Stopp min kropp?
När jag väl bloggar är det oftast för att ett ämne engagerat så starkt att jag bara måste skriva av mig. Med risk för att ännu en gång sticka ut hakan i förskole-Sverige skriver jag detta inlägg. Min förhoppning är att ni alla ska få er en tanke, och ställa er själva frågan om det är rimligt att använda sig av metoden ”Stopp min kropp!” och om den verkligen fyller det syfte ni är ute efter. Materialet "Stopp min kropp" har utarbetats av Rädda barnen, av yrkesskickliga personer, bland annat psykologer. Jag förringar inte deras kompetens. Från min synvinkel som förskollärare, tänker jag mycket på det jag ser, hur arbetet utförs. Själva "huret" behöver omformuleras från stopp till något annat, jag tänker att vi behöver ett annat fokus. Mina tankar kring detta ämne tog fart genom att jag läste ett blogginlägg på Förskola21. Den här ”metoden” har skavt hos mig så länge jag kan minnas. Gabriela Leijonhufvud som skrev inlägget, satte ord på mina tankar i sitt inlägg (läs